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Technische Universität München

Eindrücke aus Nepal

 

Lophelling-Boarding-School

Impressionen von der Lophelling-Boarding-School (LBS) im Annapurna-Gebiet in Nepal:

Schüler beim Abendessen in der LBS
Vor der Installation der Warmwasseranlage gab es zum Waschen ausschließlich eiskaltes Gebirgswasser
Zwei TUM-Studierende installierten 2015 zusammen mit Einheimischen die Warmwasseranlage
Der erste Vakuumröhrenkollektor im über 3000 m hohen Manangtal
Koch Balden freut sich beim Kochen und Abspülen sehr über das warme Wasser
Die Anlage wird jeweils nach der Winterpause von den Lehrern selbstständig wieder in Betrieb genommen
Schuldirektor Gonpo mit vier seiner Schüler auf dem Schuldach nach der Installation der PV-Module im Herbst 2018
Schüler an der Lophelling-Boarding-School begutachten fasziniert die neue kleine Windkraftanlage nach der Montage im Herbst 2018
Kinder begutachten neugierig die neu installierte Pilotanlage

Low-Tech-Waterwheel Projekt

Impressionen von unserem Low-Tech-Waterwheel Projekt in Nepal:

Yak-Hirten in ihrer einfachen Behausung im Hochgebirge ohne Stromanschluss
Bei Stromausfällen wird beim Friseur mit kleinen Solarlampen weitergearbeitet
Erste Erfahrungen wurden beim Aufbau eines Prototypen aus Holz gesammelt
Die Erfahrung der einheimischen Bevölkerung wurde bei allen Arbeitsschritten integriert
Erster Testlauf des Wasserrad-Prototypen aus Holz
Installation des Low-Tech-Waterwheels in Kushadevi in der Nähe von Kathmandu
Alle Komponenten für die Kleinwasserkraftanlage wurden in Nepal organisiert und gefertigt
Durchführung der ersten Tests und Messungen an der Pilotanlage
Kinder begutachten neugierig die neu installierte Pilotanlage
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